1. 教學設計與準備

• 課程設計： 利用 Gemini 發想課程大綱、設計教學活動和學習目標。
• 行政任務： 將 Gemini 作為**思想夥伴（thought partner）**，協助行政人員或老師集思廣益，例如：透過賦予 AI 特定角色，來草擬職位說明或會議大綱。
• 差異化教學： 為不同程度的學生客製化學習內容與練習。
• 引導式學習（Guided Learning）： Gemini 提供了專為教育設計的「引導式學習」模式。最有效的方法是將**直接連結**分享給學生，確保所有學生都能從相同的起點開始學習。

2. 課堂實踐與學生互動

• 探究式學習： 引導學生利用 Gemini 進行研究、分析和解決問題。
• 專題式學習 (PBL)： 讓 Gemini 成為學生的虛擬研究助理，協助他們完成專案。

3. 評量與回饋

• 形成性評量： 利用 Gemini 快速生成隨堂小測驗，即時檢視學生學習成效。
• 個人化回饋： 根據學生作業，請 Gemini 提供具體的優點與改進建議。

1. Gemini 與 Google 工具的整合

Gemini 可以與以下工具無縫整合，提供更高效的體驗：

• Google Workspace： Gemini for Google Workspace 讓您無需離開 Google 文件、簡報、試算表或 Gmail，就能直接產生、總結或編輯內容。
• 其他整合工具： 包括 Google Classroom、Google Meet 和 Google Drive。

2. NotebookLM

NotebookLM 是一個**以你的文件為基礎**的 AI 助手。你可以上傳多份文件，讓它成為你的「虛擬研究助理」，所有回答都將**有憑有據**地來自於你提供的內容，能有效避免 AI 幻覺。

• 核心功能： 所有回答都**以你提供的文件為基礎**。
• 探索工具 (Discover Tool)： 這項功能能根據你上傳的文件，從網路上尋找相關的外部資訊，幫助你擴展研究範圍。
• 音訊與影片概述： 你可以將文件轉換成類似播客的**音訊總覽**，或生成由 AI 配音的**影片總覽**。**注意：** 音訊總覽的長度目前無法手動調整。
• 資料保護： NotebookLM 針對教育帳戶提供強化資料保護，你上傳的資料**不會被人工審閱**，也**不會被用於訓練 AI 模型**。

3. 深度研究（Deep Research）

這是一項為複雜研究任務設計的進階功能。**深度研究**會自動執行以下步驟：

• 瀏覽網路上的多個網站。
• 綜合分析所有發現。
• 最終創建一份有結構、有引用的多頁報告。

認識 AI 限制

• 幻覺（Hallucination）： AI 產生**聽起來合理但實際上是錯誤或虛構的資訊**。身為教育家，你必須教導學生進行**事實查核**，並對 AI 產出的內容保持批判性思維。
• 偏見（Bias）： AI 的回答可能反映出訓練數據中存在的**不公平或歧視性**的刻板印象。

維護學術誠信

你需要向學生明確傳達使用 AI 的規範。老師的角色不只是使用者，更是**批判性的編輯者和決策者**。

• **內容審核：** 在將 AI 產出的內容用於教學前，務必徹底檢查其是否有事實錯誤、是否適合學生的程度。
• **事實查核：** 當 AI 提供可疑資訊時，應將其視為可能的「幻覺」，並要求學生透過**交叉引用**多個可靠來源來驗證資訊。
• **明確引用：** 鼓勵學生在腦力激盪或起草時使用 AI，並明確標註使用工具，以維護學術誠信。

1. 進階提示技巧：讓 AI 成為真正的協作者

• 思維鏈提示（Chain-of-Thought Prompting）： 要求 Gemini 在給出最終答案前，**先寫下它的思考過程**。這能顯著提升複雜問題的回答準確性。例如：「請一步一步地解釋電磁感應現象，並在每一步後加上你的結論。」
• 迭代式提示（Iterative Prompting）： 不要期望一次到位。透過多次對話、不斷**增加細節或修正指令**來微調 Gemini 的回答。這是最貼近人類協作的模式。例如：
  1. 「請為高一歷史課設計一份關於第二次世界大戰的隨堂測驗。」
  2. 「很好，但可以將問題調整為更偏向於因果關係和影響的分析題嗎？」
  3. 「這些題目很棒，再為每一個題目提供一個標準答案和簡短解析。」

2. Gemini 協作與實務應用範例

• 為課程建立分組活動： 請 Gemini 根據主題，為不同人數的學生設計分組任務，並為每組設定具體的分工與目標。
• 設計情境式學習任務： 給定一個真實世界的問題情境，例如：**「你是城市規劃師，如何解決交通擁堵問題？」**，讓 Gemini 提供背景資訊、角色設定與可能的解決方案，引導學生進行專題探究。
• 客製化練習與測驗： 請 Gemini 為特定學習單元生成不同難度的練習題，並針對學生的錯誤答案提供具體的個人化回饋。

3. 負責任的 AI 應用：教師應盡的職責

• 人為監督（Human Oversight）： 無論 AI 的輸出看起來多麼完美，教師都必須**親自審核所有內容**，確保其準確性、公正性與教學適用性。AI 是一個強大的輔助工具，而非決策者或內容生產線。
• 資料隱私與保護： 提醒學生**不要將任何個人敏感資訊**（如姓名、地址、學號）輸入到 AI 工具中。確保您的教學策略符合學校與教育體系的資料保護規範。
• 版權與內容來源： AI 可能會生成受到版權保護的內容，或是未註明來源的資訊。教導學生**如何辨識並適當引用**內容，以維護學術誠信與智慧財產權。